“你还好欺负？全校敢这样和我说话的也就你一个！”袁有才指着高玉兰无奈地笑道：“老是塞学生到你们班上，是因为你有能力嘛，能者就要多劳，这是学校对你的新任，也是家长对你的信任呀。测试文字水印3。这些家人可都是冲着你的名头，点名要孩子到你班上，我也很为难呀，总不可能给拒绝了吧？”说罢，袁有才双手一摆，显出一副确实很为难的表情。测试文字水印2。

高玉兰也晓得袁有才说的是实话，别说石室中学了，就全成都的四七九中，哪一所学校没有一些关系户呀？可班里这样的学生多了，不仅自己不好生学习，还会在班上形成一种不良的风气，影响整个班级。她不可愿意自己的声誉砸在上面，因此还是坚持道：“我也知道校长很为难，可要全部集中在我班上也不好管理呀，到时候相互之间出了什么岔子，别说我不好交代了，就是校长你也不好交代呀！”

袁有才深有同感的点点头。其实高玉兰所说的，袁有才又怎么会没有意识到呢？这些个纨绔子弟，向来都是眼高过天的，谁也不服谁，都撞到一起那还有好？可要不这样安排，家长那里又过不去呀，他们可不会管你学校为不为难，只会觉得你这个校长不给他面子，连这点小事情也不给他办妥当。测试文字水印9。所以这他才一直在为此而头疼呀。

正在此时，门口又来了一位老师，探头看了一下，说道：“哎呀，袁校长您正在忙呀，那我稍等一会儿再来。”

“没事，你说吧，等会儿我要出去。”袁有才一看，是初一一班的班主任陈文治，心想，这次没有塞人去他那个班上呀，他来有什么事情呀？

其实现在袁有才心里挺烦，实在不想和陈文治说些什么，让陈文治进来的目的，就是暗示高玉兰，我这里要和陈文治说事情，你的时候我们已经谈完了可以先走了。测试文字水印1。他可不想在和高玉兰在这件事情上继续纠缠，哪晓得高玉兰好似铁了心似乎，坐在那里一动不动，袁有才眉头皱了皱，可也不好直说，只得将注意力转到陈文治身上。

陈文治也有些不愿意高玉兰坐在这里，似乎想要说的事情不愿意她听到，因此看了看高玉兰，又有些为难地看了看袁有才。不过见高玉兰稳坐也不避讳，而校长也没有说什么。有心不说了，可箭在弦上不得不发，无奈之下只得硬着头皮凑上前去对袁有才问道：“校长，听说这次转来一个初一的学生叫冷冰寒？”

“是呀，有这么一个学生，怎么啦？”袁有才有些好奇，怎么这陈文治也关心起这件事情了。

而一旁的高玉兰心头正烦着呢，也没有多大的心思去听陈文治什么鸡毛蒜皮的事情。可一听到这个名字不由得心头一紧，嘀咕道：这个冷冰寒不就是袁有才想要塞到自己班上的学生吗？她立即支起了耳朵仔细听着，也想晓得这个陈文治为什么会提及这个学生。

陈文治支支吾吾半晌，才说道：“校长呀，这个学生能不能分到我们一班？我愿意为校长分忧，带这个学生。”

袁有才一下子眼都瞪大了，这个陈文治，以前塞一个学生到他班上去可是万般不情愿，老脸拉得比驴脸还长，这次是怎么啦？竟然会来主动请缨，这太阳打西边出来啦？

高玉兰也是一脸的惊讶，由于都在一个年级，这个陈文治一直和自己打对台戏，虽然总被自己压了一头，可他好像是从来都不死心。对于这个对手，自己可最是清楚不过，他可是无利不起早的主，以前两个人还为了自己班上少分一个插班生而闹得不欢而散。他这次这么主动要求究竟是为了什么呢？难道其中还有不为自己所知的隐情？.

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