第九十九章 争夺(1 / 2)

 (这个星期没有推荐和宣传,全靠大家扎起了,谢谢)

不过抱着“敌人拥护的我们就坚决反对,敌人反对的我们就坚决拥护”的心态,不论陈文治有怎样的想法和目的,高玉兰说什么也不会让他得逞。于是她急忙站出来断然道:“这可不行,冷冰寒这个学生已经划到我们二班,是我们二班的学生了。”

袁有才一听心头那个乐呀,好你个高玉兰,刚才我好说歹说你不是怎么着都不要这个学生吗?现在一听陈文治想要了马上又改口了,还真是吃不了亏的主。不过这样的情景是袁有才乐于见到的,这些班主任甚至任课老师,要没有相互竞争比拼的劲儿,整个学校也就没有了活力,只要把控好度,有竞争才会有进步嘛。

这陈文治也不是好惹的主,两人可是明争暗斗的老对手了,唇枪舌战也不是第一次了。测试文字水印5。一听高玉兰的话,立马反驳说道:“什么,已经划到你班上了?这我怎么不知道,学生正式花名册上怎么没有呀?学校盖了章的通知我也没有看到。”

“这——”高玉兰一下子给哽住了。

按照规定,学校的学生分配一般都是先由教务处把各班的学生名单通报给各个班主任,没有异议后才出最后的正式通知和花名册,不过以袁有才的强势,就算老师有异议一般也不会变动,所以一般大家也就把手中拿到了学生名单默认是最终确定的情况了,高玉兰也因此才会看到名单后来找袁有才。不过毕竟不是学校正式盖了鲜红大印的通知,有些名不正言不顺,现在陈文治揪着这个问题,高玉兰还真不好说。

不过高玉兰不愧为优秀教师,灵机一动说道:“你要不相信问问校长,是不是已经把冷冰寒划到我的班上了?而且这个可是学生家长的强烈要求,谁让我是优秀教师呢?孩子家长非要这样我也没有办法呀。测试文字水印8。有本事你去和学生家长说说看,只要他们同意,我也没有意见。”

她这一招顺水推舟可使得妙,不光是把校长给牵涉了进来,还提到了学生的家长的态度,心想:这下子你没辙了吧?

哪晓得她不提优秀教师还好,一提这茬陈文治更是火起,脸沉似水,瞪了她一眼愤然道:“好,只要你没有意见,校长也同意,我可以去和学生家长沟通。”

两人正争执不下,袁有才也有些傻眼了,原本伤脑筋推都推不出去的学生,这一下子又变成了抢手货,这到底是怎么回事啊呀。测试文字水印2。

就在此时,桌上的电话响了。高玉兰和陈文治也很自觉地闭上了嘴。

“你好,我是袁有才。”袁校长一本正经的拿起了电话,不过马上身子就弯了下来,脸上也堆满了笑容,有些谄媚道:“啊,原来是刘主任呀,真是难得听到您的指示,什么,好的,好的,没有问题,我一定处理好,请您放心……”

高玉兰和陈文治看在眼里,直到肯定又是什么高官来的电话,心头不由生出几分同情来,别看这校长平时很威风似的,可也实在不是那么好干的。

袁有才放下了电话,脸上的神色凝重起来,看了看手下的两位老师,半晌后才对他们说道:“你们俩也别争了,那个叫冷冰寒的学生要跳一级,不上初一了,而是上初二。”

“啊,又跳一级?”陈文治不禁惊呼道,不过看见校长和高玉兰都很是惊奇地盯着自己,又立即捂住了自己的嘴巴。测试文字水印2。

“看来这个陈文治一定知道些什么。”袁有才和高玉兰心头都这样想到。

“好了,高老师,你的问题解决了,先回去吧,陈老师留一下。”袁有才挥了挥手道。

高玉兰当然晓得这袁校长肯定是要问陈文治这冷冰寒的事情,她也很好奇,不过校长都明确表态了自己也不好再懒着,只得怏怏地转身出去了。

“说说吧,这个冷冰寒到底是怎么一回事?”袁有才点燃了一根烟,慢慢靠在座椅上,审视着陈文治。当对方讲话的时候,凝视他的效果就是可以捕捉他心理的波动,普通人总是不会太掩饰自己的真实想法。测试文字水印4。

也难怪袁有才这么重视了,对于自己学校里比较特殊的学生,要是不弄清楚情况,只怕他连吃饭都会吃不香。

陈文治也晓得今天要不坦白交代,肯定是走不出校长这个办公室了。谁让自己那么急匆匆跑来要人呢?还一副了解实情的样子,校长不问自己那就奇怪了。于是也就把自己知道的事情一一讲了出来。

原来陈文治有一个大学同学正好在西昌一中当老师,正在找关系想办法希望能够调到成都来,于是经常会和陈文治通通电话,了解一下成都这边的情况。