只是他写着的时候,忘了古人书写的规矩,所以自左而右写完,却听得旁边众人读着“楼是求”,易铭知道,就这样又出了洋相,瞬间竟尴尬不已。他心里想到:老子这写的是“求是楼”也!你这些家伙居然读作“楼是求”,骂人是不是?本来很文雅很文雅的,叫你等读来,显得粗俗下作了。
那范旷自然也十分诧异,问道:“主公风雅,老朽愚钝,这个这个“楼是求”作何解,烦请主公道破天机……。”
易铭更加尴尬,但他脸皮也厚,努力使自己心绪正常了一些,厚颜无耻地说道:“诸位,范先生,我在西方国度,眼见着他们书写习惯,自左而右,自上而下,颇为合理,值得借鉴。你看你看,咱们老祖宗反其道而行之,书写的方式就没有人家好。比如要写个书信,一不小心,这边墨迹未干,可能粘了墨在手上,这纸上也容易弄得花花沓沓,所以我就想改一改……。”
【讲真,最近一直用咪咪阅读看书追更,换源切换,朗读音色多,iiread 安卓苹果均可。】
那范旷听罢,顿时犹豫为难,只是不敢乱说,于是说道:“主公,这、这个嘛!老夫这、这、这……。”
范旷说了好几个这,也没说这行不行,他只是转而说道:“主公,老夫以为,这求是楼之谓,甚好甚好,其中寓意,烦请主公一一道来……。”
易铭好似鸭子赶上架,好在他知道一点求是精神,所以说道:“这个嘛!这求者,追求、探求也!是者,真也!求是者,是指探究万物之奥秘、规律也,亦指追求真理之科学态度及科学之精神是也……。”
易铭尚未说完,那范旷老夫子早赞叹不已,大声说道:“主公寓意,博大精深、高远恢宏,我等愧不能及。只是、只是这“楼”字儿……。”
易铭听他一说,就看了看自个儿题写的三个字儿,原来范旷所指,易铭知道,又出了麻烦。这源于他一不小心,竟繁简不分,将那“楼”字儿,写成了简体字。
易铭反应快,他不敢说自己写错了,只好又糊弄这夫子,说道:“哦!这个呀,范先生,我看这楼字就该这么写,你想想:这修房造屋,须得大量木材,所以有个木子旁,这是自然。可还要众多人手,就要吃饭,不吃饭哪得力气干活?所以我就加了个米字儿。这下边女字儿吧!原来就是这个字儿,我也觉得不该改,大伙儿想想:这厨房灶头上的活路,不都是人家女子忙活的吗?”
易铭一阵胡诌,对自己临机应变,也大感满意。果然,他如此说了,那范旷老夫子及余下众人,不敢评论,范旷只好又转而恭维易铭,说道:“主公书法,不循常理、不落俗套,间架结构,自成一体,起笔运笔,刚劲有力,老夫佩服佩服……。”
这名满天下的大书家都这么说,其余人等,只得竖起大拇指不断称好,易铭连连拱手打招呼,说着“惭愧惭愧”,就被请进求是楼。
鉴于从外面不断涌入教师、学生及一些杂七杂八的人员,邻近的大学也组织了不少师生过来。吵吵闹闹一时又没个秩序,教务长和训导长神色紧张、满头大汗。显然他们对于这种情况缺乏准备,又觉得易铭似乎不是很满意,惶恐之际,赵龙甲上去抵耳嘱咐数语,那二人慌忙过来,将易铭请入楼堂后面的休息室小憩。不足一刻,求是楼里面早就人山人海。
易铭在这里发表了一篇重要的演讲,他把学生比作早上八九点钟的太阳,他说:“世界是我们的,也是你们的,但归根结底是你们的。”当然,他剽窃了伟人的著名演讲。
易铭勉励他们好好学习、天天向上,将来学成后,更好地投入到国家建设和服务民众的洪流中去,同时独创性地提出了“天下兴亡、匹夫有责”的观点,又简要说明了“驱逐鞑虏、振兴中华”的重要性。自然,易铭的讲话引起了在校千余学生的共鸣,群情激昂。山呼“天下兴亡、匹夫有责”和“驱逐鞑虏、振兴中华”的口号,口号声、掌声,一遍又一遍,经久不息……。
易铭知道眼前这些学子是将来国家建设的希望和基石,因为他们的受教内容,不再是以诗词歌赋、经史子集、礼义廉耻、三纲五常为主要内容。而是由李千秋钦定的现代教材,里面涵盖了基本的自然科学、人文地理等我们时代看来必须具备的常识性的内容。还设立了哲学、政治经济学等学科。易铭演讲时就说到了,在将来办学,要极力涵盖十三学科门类。那在场师生如何能懂,于是费了易铭不少口舌,众人方才听明白了一些。
鉴于李千秋非但学问造诣高深,而且新思想、新理念、新知识无所不知无所不晓,所以易铭知道,有李千秋这种学术带头人,将来,什么样的问题都可以得到解决。
易铭演讲完了,学校训导及教务领导,又向他汇报了办学情况,不过最终目的,不外乎哭穷要钱。