第六章 飞船选型(1 / 2)

 一晃一周的时间过去了,韩天所在的高三四班学生也已经融入到冲刺高考的氛围中,当然韩天例外。因为他此时正将精神力投入到对空天飞船的改造之中。

在他的脑海中,正与小九以及恩特号的飞船控制系统进行两艘空天飞船的改造准备工作。由于系统的限制,在恩特号完成自身的修复后,所有新建飞船或者武器的材质以及技术水平不能够超过韩天所在文明技术水平上限的上一级。

即使韩天对此抱怨良多,也只好老实接受系统的安排。韩天先让小九从帝国的战舰库内寻找尺寸类似,但外形差异较大的空天飞船。

小九不愧是奥赛帝国最核心的文明火种,里面涵盖的飞船从只能用来换乘的行星内飞船,到能够跨星域跳跃的超重型战列舰应有尽有。

小九最后选出来二十种空天飞船,在去掉韩天目前的科技限制不能制造的,只剩下了4种。

正当韩天在考虑选择哪两种飞船的时候,“韩天,这道题你来回答一下。”数学老师一句话把韩天从脑海深处唤了回来。

在确定了黑板上题目的内容后,韩天照着小九的解答,条理清楚的回答完了。

“虽然回答很全,但是上课要注意集中精神,不要开小差。”数学老师在警告了一下韩天后,继续了他的讲课。

“天尊可以通过灵能来影响他人的感知,降低天尊的存在感。就像人们不会特别关注大树上面一片普通的绿叶,毕竟同意的绿叶有几千片。”小九在韩天的脑海里说道。

虽然韩天拥有灵能之后便自然而然的掌握了通过灵能来影响他人的手段。当然目前韩天的实力只能放大他人心中的情绪,比如让一个悲伤的人放声大哭,让一个想减肥却又眼馋奶茶的女孩下决心去点一杯大杯的四季奶青。但是要让一个刚被小偷摸了钱包的人开怀大笑,那估计得等韩天再升两级才行。

韩天向数学老师发出自己的灵能波动,通过加强暗示数学老师的潜意识:韩天正在认真上课,学习成绩可以,不用喊他回答问题

在韩天发挥灵能加强了3次暗示后,数学老师扫向这边的眼神已经下意识的忽略韩天了。

韩天继续趴在桌上,沉浸在脑海中和小九沟通。通过小九的讲解,韩天最终选定了两款飞船的造型。

其中一艘飞船的造型两侧的船体像鱼鳍一样从头到腰逐渐增大,然后又逐渐缩小到飞船的尾部。飞船的头部是一个大大的透明玻璃造型,被框架平均分成四份,占了飞船正面34的面积,飞船两侧设有一排的观察窗。

飞船整体颜色为淡金色,而飞船尾部的两个尾焰喷口则由淡金向外渐变为紫金色。整体散发出一种雍容高贵的气质。

另一艘飞船的造型则显得冰冷了许多。飞船的正面只有两个小小的窗口在中间偏上的位置,飞船四周8对的炮管伸出船体。飞船背上有一个塔状建筑耸立。整个飞船呈现墨绿色,仿佛一只浑身带刺的天牛。

在韩天确定了两个飞船的造型后,小九开始帮助韩天进行飞船配置的组合。

由于现在地球还没有步入星际文明,还不能搭载超空间跳跃装置,引擎的话最高只能装备冷核聚变引擎及离子推进器。

淡金色飞船,韩天将它命名为火种号。墨绿色飞船韩天将它命名为暗夜号。