第237章 语不惊人死不休(1)(2 / 2)

我应道:“自然是普及教育,各种各样的教育。”</p>

诸葛亮问道:“如何普及教育?莫非,要专门派人进入军队里面给士兵讲课?”</p>

我大喜言道:“这却是一个好办法!若是我军士兵人人都能识字,学一些知识,那就比较好了!一支有问话的军队,那战斗力可是非同凡响的!”这时我又补充道:“不仅军队要普及教育,连普通百姓也要普及教育。如果主公治下所有人都能识文断字,无论从那个方面来,都是有百利而无一害的!”</p>

诸葛亮叹道:“要普及教育,何等之难?可知识文断字,非是短时间内可以完成的。”</p>

我不禁言道:“认字倒不难。伯虎有一测,可让士兵们自学之。”</p>

“哦?”诸葛亮闻言难免吃惊,急问道:“却是何法?”</p>

我言道:“字典!”</p>

“字典?”诸葛亮一愣,问道:“是何物?”</p>

我笑道:“字典,顾名思义,便是集合天下汉子的一本书籍而已。便是将天下间所有的汉子集中收入到一本书中,为字提供音韵、意思解释、例句、用法等等的工具书。”</p>

不料我此言一出,诸葛亮却是笑道:“原来却是这个!”</p>

我一惊疑,便问道:“莫非军师早便有过这种想法?”</p>

诸葛亮笑道:“我汉朝时曾有一人名叫许慎编辑了一本《文解字》,便是伯虎所的字典吧。”</p>

我惊讶道:“世上竟然有此字典,为何还有这么多人不认字?”</p>

这时,诸葛亮闻言却也迟疑一阵,反问道:“伯虎为何言认字容易至极?殊不知,亮亦是费了十余年功夫,方才能识文断字,且还不能天下间的汉子通通认识….”到这里,诸葛亮眼睛一转,牢牢盯住在了我身上,问道:“伯虎怎的好像所有字都认识一般?伯虎幼时,是何人如此快地教会了伯虎识字?”</p>

我言道:“风当初识字,便是就着字典学的,想来要认字,如果有字典的话,最多一年半载便可以了….”</p>

到这里,我忽然才反应过来,对!拼音!</p>

想来此时的字典,多就是收集了字形,可能有字义,但却一定没有读音的书籍!</p>

思及此,当下我忘乎所以便高兴叫道:“我知道了!我知道了!”</p>

诸葛亮见状,急是一阵惊疑,看了我半响,方才问道:“你想出什么来了!”</p>

他这一问话,立马让我反应过来自己失态,但同时还是按耐不住自己内心的欢悦,大喜道:“风有一策,可让如今天下人是汉字,靠完全自学。”</p>

诸葛亮闻言亦是大喜道:“愿伯虎细言之。”</p>

我遂道:“风方才所之字典,与先生之的《文解字》并不相同。其区别便在于,我之字典上,乃有读音也!”</p>

诸葛亮奇道:“读音?”</p>

我笑道:“正是,读音!一共6个字母,分声母和韵母,综合之下,所有字的读音都有。若制作一部字典,将每个汉字上面标出字音,这么做的话,世人只要知道了这二十六个字母的读法,便能认识字典里收集的所有汉字了!”</p>

诸葛亮闻言急是震惊,此时嘴里犹在疑问道:“认识二十六个字母,就等于认识了所有汉字?”</p>

我重重地头,言道:“这二十六个字母,分别是a、b、c、d…..”如此,当下我急是顷刻间将拼音讲给了诸葛亮听。</p>

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结果,诸葛亮仍是云里雾里,不知我所云。无奈,我只能言道:“军师若不信,风这几日便教军师学会这二十六个字母的读法,而后军师再看看,是不是能将所有字的读音概括起来!”</p>

诸葛亮将信将疑,言道:“也便试试看,若是真如伯虎所言,这二十几个字母能有如此神通,那便是天下读书人之万幸了!”</p>

也便如此,我临时当起了诸葛亮的幼儿园或者学一年级的启蒙老师,先教会他认一些字母。(未完待续,)</p>