三

到了教室，上课铃响了，语文老师王文英已站在门前。

这是一个戴眼镜的、年轻的女老师，挺慈眉善目的。

见刘明珍来到，她亲切地说：

“刘明珍，你这一个学期来的语文成绩可退步很大呵！你本来学语文是挺有天分的，特别是作文写得很出色。”

“这我知道。可我家里现在不同从前，爸爸瘫痪了，样样事情都得我干，我没以前那么多时间学习啊！”刘明珍在心里这样想，但她在嘴上却没说出来：她考上初中以后，曾经住校半年，因为父亲瘫痪需要人照顾，她不得不天天回家，这时她只说，“我觉得今年的语文比以前难学很多了。”

“这是可能的，因为高了一个年级嘛。”王文英笑笑说，关切地瞧着她，轻声地问，“你是不是下功夫少了呢？初二的语文难学是难学一些了，不过别的同学可没象你退步那么大啊！”

“那就是我自己用功不够了。”

刘明珍不去抱怨什么，只往自己身上找原因说。

“这是最重要的问题。用功不够，学习就会退步，你可要注意啊！明年读初三，很快就要升中考了，今年可是挺关键的。”

“老师说得对，我以后一定更加努力，一定更加努力，不叫老师失望。”

刘明珍赶快说。

“希望你能象过去那样学得那么好。”

“是。”

刘明珍点点头，走了进去。

这时教室里已几乎坐满了人。

她们这教室是挺有特色的，设计颇巧妙，课桌和椅子是单人单座的，全是土黄色，两个学生的并在一起。

讲台是绿色的，不管是门窗还是讲台，跟她读过的村小学相比，都有独特的一面。

最叫她喜欢的是，这儿的教室与她在村小学见过的教室的感觉完全不同。

在这儿她坐在倒数第三排，仰起头看天花板，是六角形的，天花板上装有四盏光管，一盏电灯，还有一台吊扇。

这叫她当初刚考进来的时候情不自禁地生出一些自豪感。

现在她走到自己的座位前坐下，走廊里突然传来一句她原本不该在意的话儿：

“家里有特殊的困难，不能来住校，可以让他们免费在学校吃饭啊！”

那是一个女人的声音。

刘明珍往外看了看，看到了一个女人——一个留着长发的，算得上漂亮的年轻女子，不知是干什么的。

这叫刘明珍的内心由不得起了一点儿波澜，她心想：

“那个女人说得对啊。家里有特殊的困难，不能来住校的学生，就应该让他们免费在学校吃饭才行嘛。不然他们总饿着肚子，怎么会有心思学习呢？”

不过她感觉得到，就算她在这儿读完初中，也可能是等不到那免费在学校吃饭的机会的。

因而她就由不得轻轻地叹了一口气。

这节语文课过去是数学课，数学课过去就是自习课。

上自习课时教室里挺吵的，吵得刘明珍想学一下语文也学不进去。