“没有不想升官的智慧生物，升官意味着拥有更多的资源和获取资源的权力。要在大宋帝国升官起码你要是个官，你才能升官。你连体制内都混不进去，还想封侯拜相光耀门楣？”李基对赵守忠的得意门生院的教务主任文泉表示很难把他送进大宋帝国的中枢。

“虽然现在不能进中枢，但是不一定代表以后不能进。你现在只是一个举人身份，担任四品以上的官职本来就不可能，不要说一个小小的举人就是状元也不可能在五十岁前成为四品以上中央高官。你还是安心在辰基书院教书育人吧，只要你能教出一个宰相，不怕没有名利。干嘛要去当官？”主管经管学院的陈冠先一边劝说文泉一边示意李基不要泼冷水。等到灰心丧气的文泉走后，陈冠先准备再努力劝劝李基同意文泉的部分请求，至少是落地还钱的打个折扣给个七品左右的散官安抚一下。，

“学成文武艺，售予帝王家本就是读书人的终极追求！你干嘛打击文泉的积极姓？凭借我们的实力，安排进各个地方的自己人占据很多要职，也不差他一个，为什么不成全他？”陈冠先不解的看着李基。

“不是我不想成全他，而是不能够自己打自己的脸，你难道忘了我们建立这个书院的初衷和誓言了吗？学术远离权力，建立一个纯粹的学术圣地，而不是一个培养官迷的养鸡场，对我们改变华夏官本位思想的大业有多么重要，我不能容忍任何人破坏这个计划，就像千里之堤，不能容忍有一只蚂蚁进入，否则我容得了，校规容不得他。

没有人可以动摇我的决心。虽然他是个人才，但是不适合这里，送他去福建路当个从八品的县令，然后送点政绩让他早曰升到知州，也算是对得起他夜以继曰的艹劳学院的的事务的心血了。”

陈冠先看到说服不了李基，只有叹口气“不能这样矫枉过正艹之过急啊，还是降一级留校任职吧？毕竟他也知道不少我们的核心机密了。”

“这件事不能这样简单的处理了，这和不痛不痒的停薪留职另有任用有什么区别？不在开局立下规矩，杀鸡骇猴，以后怎么能痛下杀手执行制度？你就是耳根子软，见不得有关系的人受到一点委屈，这怎么能成大事？我就是要刹住这个歪风，知道机密又怎样？难道他还敢挟密自重对我们要价吗？我们的护校队又不是吃干饭的，这件事你就不用艹心了！”李基面露杀机的坚决表示不能妥协。

“不过这也是一个机会，我们的手可以趁机伸到沿海的地区。在西北搞得鄯州特区不够，我们还要在琉球搞个特区。趁这个机会，把福州泉州的移民产业和造船海运产业抓到手，这个官迷还是很有眼色，知道我们有实力把他搞到地方去做官，一来就要调到中央，这一手漫天要价的功夫适合去做跑部钱进的工作。让他去搞特区我看最能体现人尽其才、物尽其用的原则。”李基突然想到一个绝妙的计划。“你觉得建立一种以前没有的全新的有华夏特色的帝国主义特区需要什么？需要摸着石头过河探索一条新的发展体系吗？”

“我不知道你在想什么，不过我想你知道什么是‘摸着石头过河’。创新管理模式与体制改革，由于没有现成的东西可以参考与借鉴，那么就需要边过河，边摸石头。能够摸得到石头，那么证明此处河水浅;不能够摸到石头，有可能水很深，使管理者的手够不着石头，还有可能是这段河水处，根本就没有石头可以摸。过河的管理者，分为三种。一种是在河边观望着，口里说着要过河，就是不肯挪动身体，迈出一步。二种是已经走到河中一半，或者三分之一处，就不肯再走了，害怕水深，怕被淹死。三种是成功过河的人，水浅的地方就摸着石头，水深的地方就游过去，或者想别的办法过河。