微小的差异存在于每一个选择的节点中。多个选择节点存在于生命发展的前方，它们的共同作用，可以将很相似的初始条件分化成截然不同相去甚远的种种结果。

比如刚刚完成激活流程后，大家那群魔乱舞的网络终端形式。

但是，这样的分化并非不可逆，更非不可协调。

‘群魔乱舞’中的种种界面开始收缩和转化，它们律动着，在逐渐协调的舞姿与空灵的“歌声”伴奏下连成一体，形成一片温暖深邃的光海，将新生们的躯体和灵魂，以及它们衍生出的所有结构包裹其中。如真似幻的光影前后拍打着彼此，它们堆叠形成的浪潮在房间内的时空结构中扩散，甚至将原本清晰的边界都模糊了。

这确实是一片海洋——一片充盈着知识与道理的海洋。

现在，它确实的可以支持智慧们在其中“遨游”了。

而老师的作用，则是引导这片海洋中的波涛与潮流。

“第一课，我们来学习秩序现实的构成……”

“我们所在的、以建筑物和构筑物以及种种设施共同组建的城市坐落在被称为‘星球’的天体“表面”。这样的天体被称作为次星或者行星。一般而言，会有五到五十个次星围绕一颗主星，或者说恒星运动。这样的一个天体系统，便是当前结构类型的世界中的一个最小整体管理单元……”

“在这里，大家需要注意一点——注意善用“对标”的理念去看待在这一方面你所见到的、陌生并且可能并不符合你的第一直觉的信息。”这位负责这些新生这一阶段成长的最高负责人操纵着知识汪洋中起起伏伏的浪花，将它们塑造成无数种样子并通过终端投影到学生们的脑海之中：

“这些是我们接下来会学习的内容，为避免误解，需要先在此进行说明，世界的结构乃至架构可能存在相当巨大的差别，这些差别决定了差异既会出现在最深处，也会体现在最直观的表层。大家需要注意，已经展示的这些远非是“一切”。同时，帝国的“一切”也并不与虚空的“一切”完全等价。大家需要自行留意，在接触到此类信息时不应当着急给出结论，应当注意思考，积极比对已有资料进行分析……”

无以数计的模型在包含着真实与虚假的海洋中涨落沉浮，在新生们的脑海中形成又消散——星球、大陆、缎带、光影、梦团、环弧……五光十色，种类万千。

“它们是最基础的单位，而如果从更加广阔的角度去看，它们则是更大的结构的组成部分……”

大尺度网状结构、大尺度丝状结构、大尺度球壳结构、大尺度雾状结构、大尺度虚无陆地、大尺度扭结……在无尽广阔的世界层面，那无以数计的微元彼此相互沟通相互连接，形成了多样的庞大结构。

“虚空中，这样的“结构”同样存在——实际上，各位灵魂与躯体之中的“单向保护”部分便能够体现这些内容。帝国拥有广阔的疆域。帝国的疆域由无数世界组成，而这些世界在更宏观的区间里，因力量的扰动而聚合形成世界脉络，更多的世界脉络彼此连接形成世界枝干……”

“而在这一切之上，在这一切之下，帝国拥有的无数世界可以被认为是漂浮在一片“终极海洋”中的泡沫们。而这片同时位于万物之下与万物之上的海洋……它被帝国命名为虚空。”

“这便是我们所在的秩序现实构造层面上的基础。而如果从运作层面上来看，我们的“运行基础”则基于一个可以称得上是“终极”的大一统，一套自身是动态的、不断扩充，能够越来越恰当地解释万事万物生灭变动的理论……”

理论和纲领被老师“讲述”出来，这些讲述具现于新生们的脑海之中——克里兹注意到，这些不断展现的、蕴含有大量信息量的话语之中，有一部分能后被自己直接接纳吸收，但是实际上，里面还有更多的部分并没有完全的拆开。在自己看来，自己虽然记住了它们，但是还并没有理解和掌握它们。而那些还未将自己打开的固定信息组……

它们进入自己的脑海之中后，它们给自己留下的印象是……它们更像是问题，等待自己去更进一步的探索、更进一步理解的问题。

“老师，好累啊，能不能休息一会，我要跟不上了……”“我也是……”“是啊老师，能不能暂停一会……我有些不太舒服……”

“不是吧，这样就跟不上了？我还觉得太慢了……不过不知道为什么，就算是直接这样等也会有点晕……是因为调整时间适应性的关系吗，在改变我们的活动周期？”

“啊，之前的服务系统给出的注明指的是这部分吗……我还以为会以别的方式……如果是这样的话，应该也没想象中的那么可怕？”

“就是彼此适应嘛。”

“嗯……但是好像确实有什么东西发生变化了……”

“那还是等课程结束之后再检查一下吧，当时论坛里说了这样的调整确实会改变一些东西的。”

“嗯……”

克里兹默默地注视着其他遨游于这片海洋中的身影。他看到了这些表象，而他……也能看到这些表象下更加深层的部分。

每一个个体，每一个独立的存在，构成它们自身的信息们都拥有属于自己的一套独特的运作与互动方式。这套方式在之前短暂的休息中逐渐成型并凝固。在这套独立并且特殊的体系之中，信息的脉动、信息的反馈、信息的循环周期……它们彼此之间都不相同。而这些不同投射于最简单的现实环境之后所形成的，就是各种各样的表现性差异——不同的苏醒休眠周期，不同的爱好，接收到统一组信息后形成的不同理解……

表象改变可以发生在表象层面，也可以发生在很深的层次中。而现在，大家被协调被修改的，便是内在的活动频率，内在的运行机制，内在的……生命基础。

“xs4028……小伙子，挺厉害的，一眼就能看出来改变所涵盖的范围。”克里兹感觉到自己的“肩膀”忽然被人拍了一下，随即，他发现了之前在讲台上、在知识的汪洋中滔滔不绝的身影不知何时站在了自己的身边。

“老师，我……”

“体检报告显示你有特殊之处，而这些特殊之处目前仍在固化过程中，因此我们还不能完全确定它们最终会呈现出怎样的属性，这些我们都知道。”ui99553不急不慢地说道，“你确有特殊之处——不过你并没有必要因此而孤立自己，除了终端，目前你还没有参与过任何一次讨论，或者跟任何一个其他的、跟你同班的新生说过话呢。”

“那……我知道了，但是，我自己的特殊之处……”

“不必对此介怀——实际上，新生生命在这个阶段可以说谁都有自己独有的特殊之处，只是程度和表现形式各不相同。对于你的特殊之处，如果你认为可以同其他人坦诚交流那就交流，如果你不愿意那也没关系——静默状态下同步与你接触时需要注意的内容就可以了。”说到这里，ui99553忽然严肃下来，他盯着xs4028的眼睛认真的说道：

“不过需要注意：对于你自己的特殊之处，你不应当以此作为使得你自身特殊的的凭据——除非出具对应级别的报告。同时，无论如何你都不应该以此而歧视或者打压其他个体。在这方面，帝国法律有边界很清晰的规定。”

“嗯，我知道了，虽然还不是很明白，但是我会尽力去理解的。”

“很好。如果需要帮助的话，你可以找我或者任何一位老师，或者学校的服务系统、你的家园服务系统以及网络终端等等途径申请服务。”ui99553露出一个满意的微笑：“我喜欢你的态度，加油吧，小伙子，这是一个很好的时代，很适合你们这样充满活力的新生命们。”

“很好的时代……”与此类似的说法，克里兹记得自己已经听到过不止一次两次。“……这是鼓励，还是……？”

在他短暂的迟疑和反应过程中，负责这一班级的老师已经回到了“讲台”所在的位置——对于这片海洋来说，那应该被认为是引动海流与浪涌的地方。

“我们需要依附于秩序环境才能生存生活，我们生活在秩序世界中——但是我们的生活会产生各种各样的需求，而这些需求……完全原生的秩序世界并不能直接满足。因此，我们需要对其加以改造。”

“而改造所对应的，是一系列复杂的活动，这些活动涵盖不同的领域，它们自身的规模大小差别巨大，性质和程度也不尽相同……”

涌动着知识的海洋中，先前的模型悉数消失，它们解体转换之后，生成了一系列新的模型。这些新模型对应的东西……比刚刚已经消失的模型要“细微”和“精确”得多。

“细微，精确……啊等等，这些说法是从哪里出现的？我不记得我完全理解了它们，但是……”