这年的春天，崔亮告诉父亲，他要考某名牌大学的考古学专业。

父亲很诧异，一切已经安排妥当，按照计划，崔亮夏末就会去英国读预科的。

崔亮忐忑不安地说：“爸，我以后打算做学术。”

崔亮是家族里最温顺的后辈，长辈们按照他的性格，早就给他的未来开出了建议，他答应了，在有限的选择里选了自己还比较喜欢的经济学。

事出突然，父亲发现自己可能不了解儿子，他只有一个孩子，本来生意是想着他来继承的，他问道：“你是认真的吗？”

崔亮告诉父亲，他是认真的。

过了几天，父亲答应了为他缴学费。

此时，距离爷爷辞世近十年，又是岭南的暮春时节。他看着庭院的落花，想着时间拖长了，事情常有变数，长辈们会不会来说服他呢？他又做下了第二个决定，不上高三了，直接报考大学。

大火流西的九月，他如愿以偿去大学报道。上了三个多月的基础课，并不是太有趣，但很亲切，心情都是愉悦的。教考古通论的老师是一位衣着随便的老头，他在第一堂课随随便便地介绍完自己，又随随便便地扯了一下自己的点名规律和评分癖好，课程和考试的安排。虽然啰啰嗦嗦，却也讲得颇有味道，书卷气的风骨，宁静淡泊，还有一些学者特有的狡黠，因此偶尔也算风趣幽默。

大学许多课程的第一堂课除了教学安排也没有什么可讲，老头啰嗦完后发现还有半个小时，决定开始讲课了，又像是想起了些什么，忽然说：“这点很重要的，期中考的选择题可能会有。考古不是鉴宝，也不是挖墓。”啊？这题也要考？同学们有些惊讶，他又成功地吸引了学生的注意力，崔亮那时判断，他真是一个不错的老师。

不错的老师那时又继续说：“近来央视拍了好多鉴宝节目啊，我偶尔也会看看的，最近的年轻人喜欢看盗墓小说，有些学生以为能挖墓才考我们专业，我的孙女也看这些小说。今年我们学校的考古学专业扩招了，但原本没想学考古的，后来又被调剂进来的学生只有几个，看出来了，我们专业比以前更受年轻人的欢迎。这得益于央视的纪录片只给大家看一半的考古学，另一半的考古学，我会在这个学期给大家讲讲。做考古要脚踏实地，吃苦耐劳，守得住寂寞，央视纪录片的一个小时，可能是一支考古队好几年的研究成果。学我这个课程，大家可能会发现考古学的乐趣和最初想的不一样，但是这个课程会让大家知道考古的真正乐趣。”

老头这番话真像算命先生推销生意时说的，有一个学生兴冲冲地举手，老头批准了他发言。年轻的学生那时说：“老师，您看盗墓小说吗？”老头回答他：“看过一点，写得都很失实。注意了，盗墓对现场的破坏是毁灭性的，讲到盗墓的危害时，大家一定要认真听，这是考试的重点。”兴致上头的学生还继续问：“老师，我听说考古用的洛阳铲最初也是洛阳盗墓贼发明的，七十年代挖掘马王堆汉墓时，也用到了长沙土夫子和他们的技术。老师您是怎样看的？”

这个问题当时也引起了崔亮的兴趣，但他更想知道老师的回答，他很认真在琢磨老头的表情，发现对方并不轻松。老头苦涩一笑，回答他的学生：“新中国让许多长沙土夫子成了守法的技术人员，所以你们生在一个很好的时代，一个不用落草为寇，不用拿国宝当废品卖的时代。当然，如今的犯罪成本也比那个时代高了，不过文物市场上层也有些人贪心不足，现在有些地方墓葬的盗掘还是严重的。我希望来到这个课堂的年轻人都要学会真正的考古，把考古的精神融入到生活实践中，当你们下地时，可以和当地的乡亲父老多点交流，拉拉家常，给乡亲们留下考古人的正面形象，多多宣传盗墓是犯法的，是对不起子孙后代的。至于刚刚这位同学提到的洛阳铲，教你们《田野考古方法》的廖老师会讲解怎么用的，我不能够抢他的饭碗。”