说到阶梯教室的新世界，杨迦有一个发现。

在吴燕和莫白二年级的时候都选修了一门古代文学史，这门课正好是在那间传说中的阶梯教室，莫白和吴燕的学号正好是四排八号和六排九号。

“这意味着什么呢？”姜夏问。

“这意味着他们很可能是在这里认识的，所谓开启新世界的大门的仪式可能就意味着两个人跨越自己的位置走到一起，新世界就表示拥有爱情的世界，异空间来客很可能就表示自己的心……”申沐湖说着说着不知怎么的就卡壳了，但是意思大家都大概明白。

阶梯教室的日记大家都没有，但是这么一分析，那很可能记载了一切的开始。

接下来就是旧校舍的复活祭坛，由于大家都还没有去过后山和旧校舍，所以日记的内容也无从得知。

不过从后山的精灵传说变成“鬼火”以及“复活祭坛”，再加上日记中急转直下的发展来看，后续的发展很可能非常糟糕。

“但是这些都不能说明为什么白墨喜欢原来的剧本啊！”北宫娑说。

此时大家都走在通往后山的路上，白墨似乎放弃了这些小怪的设计，一路上畅通无阻。

北宫娑不止一次的抱怨这个游戏体验糟糕，流程极其无聊，只好听大家对日记进行分析。

不过听了半天，他只听出了一个残缺的爱情故事，至于上一关的选择原因，他还是一头雾水。

“两年前，吴燕和毕羽失踪了。”姜夏突然说。

“毕羽？”

“毕羽就是《鬼舞》最早的编辑和导演，也是那一届的戏剧社的社长。”姜夏说。

“还很有可能就是日记当中所说的某个赏识并且诱惑吴燕的导演或者编剧，从现实来看，吴燕确实是参演了毕羽的戏剧并且声名大噪。”杨迦补充道。

“你们有没有觉得，这吴燕、莫白和毕羽的关系就像《鬼舞》当中的董月、于森、施光彦吗？吴燕像董月一样才华横溢，毕羽我见过，身材肥胖，其貌不扬但又才华横溢，和相貌丑陋的才子于森一样，至于莫白，据说他家里也是商人，而且长得风流倜傥。”姜夏说。

“哦，我明白了，董月是被于森捧红的，但是和施光彦在一起。这吴燕是被毕羽捧红的，事实上却是跟莫白在一起。所以莫白实际上是跟施光彦感同身受……不对啊？那他干嘛把剧本改成那个样子？”北宫娑又迷糊了。

“莫白和白墨虽然是一个人，但却是一个人不同的两面。白墨一定代表着施光彦，和他对抗的主人格莫白自然会厌恶施光彦，于是故意修改了剧本，更有可能他因为某件事情在厌恶自己吧。”杨迦幽幽的说。

能让自己厌恶自己的某件事情一定不是一件好事。

虽然开头和结尾缺失了日记，但是开头已经猜的八九不离十了，就差结尾依旧有些模棱两可，不过貌似不太乐观，所以大家的心情都有些沉重。

就在这时，四个人终于走到了峥山的山脚下。

“又回这里了啊！”姜夏感叹了一句。

杨迦和申沐湖对视一笑，大家都想起了齐心协力对抗狗妖的那个夜晚。

北宫娑左看右看，有些不明所以。

“可恶，又拿我当多余的！”他心里腹诽着。