之所以是故事而不是歌曲，是因为这是一首带有戏曲元素的歌曲。

它讲述了一个美得有些凄凉的故事。

歌曲以人偶的角度，讲述着和傀儡翁的一生羁绊。

一直到最后它跳入火堆，燃烧自己，温暖傀儡翁身心。

可以说，这是一个十分童话般的故事。

也是一个让人忍不住流泪的故事。

当彭辉的笔尖停止的时候，李老师才发觉他竟然哭了。

把自己写哭了？

李老师并没有嘲笑彭辉，而是郑重其事地接过这首曲子，平息了一下心神，认真地看了起i。

越看，心中越惊。

要不是亲眼见到这首歌的诞生，李老师都差点以为彭辉是找了枪手。

因为整首歌完全不像是一位新人能够写出i的一样。

虽然早就知道了彭辉的创作能力，但还是被惊艳到了。

“这里你打算怎么唱？”看着看着，李老师就指着歌词中的一处有些惊讶地问道。

“换成戏腔。”彭辉认真地说道：“这样，我唱一遍，老师您听一下。”

“好。”

虽然只是清唱，虽然没有伴奏，但是伴随着彭辉悠悠的空灵嗓音，李老师再次被震撼到了。

多声线！

这是他在彭辉的身上看到了另外一个让人惊叹的地方！

谁能相信，眼前演唱的人，竟然才满打满算学了两年的音乐？

而且他还是一位表演专业的学生？

多声线并不是什么特殊的技巧。

实际上，很多从业多年，或者学声乐多年的人都可以做到。

但是……

谁能够在一年半的时间里，而且绝大多数的情况下都是在上课，还是在上表演课的情况下，掌握这种技巧？

可以说，真正的掌控了多声线的技巧，就意味着唱功真正的迈入到了专业歌手的行列！

而以往，这都只能够出现在一些声乐学院的专业学生身上。

可彭辉只是一个木偶表演系的学生啊！

很快，歌曲就到了之前李老师指出的地方。

而彭辉这个时候也突然间深吸了一口气，音调突然间提高了一大截。

虽然音调提高了不少，但是却丝毫没有刺耳的感觉，反而就好像十分自然的过度一样。

一曲唱毕，彭辉轻轻吐出一口气。

揉了揉嗓子，彭辉有些苦笑。

果然，不开嗓的情况下直接唱戏腔，还是有些难度。

再一看李老师，已经彻底石化了。

“你……什么时候学的戏腔？”良久，李老师才仿佛如梦初醒一样，惊讶地问道。

“我会戏腔很奇怪么？”彭辉反倒是有些感到啼笑皆非。

李老师一愣，随即突然间一拍额头，整个人这才想起，彭辉是地地道道的木偶表演系毕业的学生。

换句话说，他的本专业就是木偶戏！

而木偶戏全都要凭借着表演着的肉嗓子进行各种声音的体现。

所以戏腔对于彭辉而言，还真的只是基本功。

可就算是如此，李老师越看彭辉越感到郁闷。

如此良才，怎么那么想不开非要去学什么木偶戏啊？

这已经不是李老师第一次的哀叹了。

但是此时此刻，却又一下子认为，也幸亏彭辉之前学的是木偶戏了，否则也不会有着如此浓厚的戏腔功底。

但是与此同时，他也有一点疑惑。

现如今的彭辉，应该算是什么类型的歌手？

流行？

还是古风？

又或者是其他？

“老师……怎么样？”彭辉笑着问道。

“不错。”李老师压下心头的震撼，风轻淡地说道。