海默教授把东西放好，一开口就说要检查苏玉禾这一组的作业。

苏玉禾这一组，全是华人，而且，还是一个学校的。

协和是华国能说的上名字的现代医学院，几个年轻学生，海默教授想看看协和培育出来的人才如何。

海默教授不了解华国医学教育形式，苏玉禾他们只是大二学生，学的东西连入门都不算！

如果凭此就想评价协和教学成绩，完全没有意义。

海默教授布置的病案，苏玉禾没见过，听宋国荣的指点才摸索出来的答案，心里也不敢说百分百正确。

周家铭他们比苏玉禾还慌。

几双眼睛紧张地看着海默教授，四周的美国学生同样关注他们。

海默教授看着人面春风，实则是个笑面虎，想在他手里拿a＋难如登天！

拿a都是走大运了！

这几个华国学生，根本不懂海默的厉害。

部分不喜欢华人的美国学生，都在等着看苏玉禾他们被海默骂。

克里斯汀目光担忧：“忘记提醒su了，海默教授可是大魔头！”

海默教授脸上照样是笑眯眯的，捏着苏玉禾手写的答案看了几分钟，沉默的时间越长，室内越安静。

苏玉禾看到海默教授脸上笑容淡了许多，甚至还有一丝说不出的……茫然？

她看不懂，难道是答案错误？

海默教授看向苏玉禾，问出一个很犀利的问题，并且说：“没有根据的答案，连c都拿不到！但我还是想听听你是怎么想的。”

c都拿不到？

那就是连及格都不行。

这么差劲儿？

周家铭他们仨脸丧得很，林心莹几乎低下了头，这也太丢人了！

苏玉禾早想到对方会问，说出了早准备好的答案。

海默脸上的迷茫更甚：“中医？我只听过，从未了解过，你们不是现代医学学生？”

“我们是。”苏玉禾顿了下，“但我在学现代医学前有涉猎过中医，这病在我看来，可以结合中医治疗……”

海默面容严肃：“你说的听起来很有道理，但是这种方法，在美国很少见！甚至我从医从教多年，都没见过！治疗效果如何无法得知，我保留打分权力。”

保留打分权力，就是收回c的分数，至于是什么，海默没有立刻给出。

是该说严谨呢，还是感谢海默教授愿意相信中医这样的治疗方式？

苏玉禾不知道，不过海默教授没有坚持给他们c，让苏玉禾心里没那么挫败了。

周家铭他们都松了口气，要是拿c，根本没脸回去，协和花钱送他们出来，是为了拿c的吗？

海默教授把苏玉禾的答案收走。

苏玉禾以为这是正常流程，直到她看见海默教授叽里呱啦，笑着骂了别组蠢货，有些他骂都不骂，直接甩地上去。

国内哪里见过这样的老师，国内的老师费尽唇舌教育，情绪很少这样激烈。

给苏玉禾他们看的一愣一愣的。