第118章 拍案惊奇(1 / 2)

 <div id="center_tip"><b>最新网址:www.</b>苏泽的文学技能只有Lv3,所能够记得的也就是高中语文课本上的精选古文了。

不过说到,倒是有一篇文章非常合适。

《杜十娘怒沉百宝箱》!

这篇是明末著名家冯梦龙所写的经典短篇,被收录于三言二拍之一的《警世通言》中,可以说是明末通俗的巅峰之作了!

主要讲述了女主杜十娘与李甲相爱并且想要赎身从良,李甲生性懦弱又受他人挑唆出卖杜十娘,最后杜十娘带着自己的百宝箱怒沉江底的故事。

这篇故事突破了传统的才子佳人的故事框架,描绘了李甲这个懦弱又虚伪的读书人形象。

女主杜十娘敢爱敢恨,心地善良轻财好义,也是文学史上非常鲜明的女性形象。

冯梦龙的在明末清初风靡全国,可以说是中国古代短篇的巅峰之作,再下一个通俗文学的巅峰时期就要等到清末了。

从故事结构上来说,这篇短文也可以说是相当的精彩。

峰回路转,反转不断,剧情可以说是出人意料又在情理之中。

甚至可以说这篇文章将对白摘录出来,就是一段精彩的折子戏!

苏泽将文章默写出来之后,又认真的读了两遍,又在文章中加上了标点符号。

古代书籍上是没有标点符号的。

读书开蒙的时候,蒙师一个主要任务,就是教授学生如何断句。

不过标点符号这个东西书籍上虽然没有,但是读书人会自己在句子末尾画圈,这个圈就叫做“句读”。

比如在中华书局出版的很多古文书籍,就有所谓的“句读”版本,这就是为了方便现代人阅读,在书上加了标点符号的版本。

既然是通俗读物,苏泽当然要用上标点符号了。

整个文章都是用白话文写的,再加上标点符号后,苏泽又喊来了识字的熊五,让他来读一遍。

熊五接过文章,那些奇怪的标点符号他虽然从没见过,但是他很快就明白这是用来分句的。

果然有了标点符号,熊五看得更快更流畅了,他看完了整个故事,怒气冲冲的站起来道:

“相公,这李甲在何处!我必要宰了这忘恩负义的书生!”

苏泽说道:“坐下!这只是我写的话本!”

熊五失魂落魄的说道:“相公,这世上竟然真的没有杜十娘这样的奇女子吗?”

看到熊五这个反应,苏泽对于《杜十娘怒沉百宝箱》已经放心了,这篇文章雅俗共赏,肯定能打响小报销售的第一炮。

苏泽让熊五把稿子交给姚春排版印刷,《杜十娘怒沉百宝箱》的篇幅不短,正好可以填满两个版面,这下子小报的四个版面都已经填满了。

等到姚春印刷了一份样刊出来,苏泽又在角落中插入了于宗远书坊的广告,他准备这份小报先放在书坊中销售,这广告也算是回报于公子的慷慨投资了。

万事俱备,接下来就是小报的名字了。

福州府小报是没有名字的,因为福州府除了官方的邸报之外,就只有这么一份报纸,自然是不需要名字的。

但是南平县就不一样了,现在黄时行要办报,那苏泽的小报就是要和他打擂台的,没有一个响亮的名字可不行。

苏泽想了想,再次对冯梦龙说了一声对不起,在报头写上了《拍案惊奇》四个字。

这个名字可以说是浅显易懂,又让人忍不住要看具体的内容,可以说是相当的标题党了。

而且一下子就点明了报纸是通俗读物的性质,让普通百姓也有动力购买。

忙完了这一切,苏泽将修改好的样刊交给姚春和熊五,吩咐他们印刷五十份出来。

接下来几天苏泽也是非常的忙碌,先是林默珺找上门来,请教后续练兵的事情。

林默珺也是一个非常善于思考的人,她向苏泽问道:

“既然鸟铳队可以分成两列射击,为何不分成三列?”

苏泽也没想到林默珺竟然已经开始思考这样的问题了,她果然是个天赋了得的军事天才。

其实在拿破仑时代,关于步兵到底还二列还是三列,当时的欧陆诸国都进行过探讨和研究。

三列轮流装填,肯定要比二列轮流装填射击射击频率更高,也就意味着火力更猛。

但是在后面的研究中,拿破仑就发现了三列的作用很低,甚至会拖累整个队伍。

首先是第三列射击的时候很容易对第一列的士兵造成伤亡。

因为这年头鸟铳糟糕的稳定性,无论是炸膛还是提前扣发,这种现象都会经常发生。

不要小看人的慌乱程度,在朝不保夕的战场上,士兵犯错的概率要比普通人想象的高得多。

忘记使用通条,或者在使用通条装填的时候不小心扣发扳机,这都是经常发生的事情,而一旦在第三列发生,就会对前列的士兵造成损伤。

而在行军的时候,两列士兵能够看清楚前方的道路,但是第三列的士兵就只能跌跌撞撞的盲目前进了,而在尸体凌乱高低不平的战场上,第三列士兵就很容易跌倒。

听完了苏泽的解释,林默珺点点头,她其实也试过用三列方阵进行操练,结果也确实如同苏泽所说的,三列方阵前进很不稳定,第三排的士兵很容易跌倒。

林默珺又问道:“鸟铳队最怕的就是被人突击,先生有没有好办法?”

作为一名军事天才,林默珺看到了鸟铳的优点和威力之后,自然也在思考破敌的办法。

在她看来,鸟铳倒也不是不可战胜的。

装填速度慢,如果能迅速冲到鸟铳手面前,还是有很大机会击溃鸟铳队的。

和黑山贼这种纪律性差的土匪战斗自然没问题,但是倭寇本身就擅长突进攻击,若是被手持倭刀的倭寇突进,鸟铳队就很难继续维持阵型了。

苏泽点点头,林默珺的思考非常正确,不过苏泽也想好了应对的方法。

“这就是我下一阶段的训练内容了。”

苏泽掏出一本小册子递给林默珺,林默珺打开一看,“刺刀操练方案”映入眼帘。

“刺刀?”

林默珺疑惑的说道:“刺刀不是打完了弹药再使用的嘛?”

苏泽这才想起来,其实鸟铳也是有刺刀的。