第三百二十二章 米奥学园体系(2 / 2)

陶乐一直在看着他的脸色,见到这一幕,立即不假思索地开了口。

没办法,这么长时间以来,不分场合地点地讨好西穆、避免他的各种不满,已经成为了她的生存本能。

“嫂子,您可真是想多了!米奥科技有着领先世界的科技水平,生产智能机器人、新能源都没人及得上,这要是进军教育行业,肯定也是业界领头羊。”

“咱们云市那个什么彩虹国际,打着旗号是与国际接轨,其实就学了人家点皮毛,没得到一点教育的精髓,哪里配与米奥学园相提并论。”

陶乐这话,立即赶走了西穆眉间的一丝阴霾。

果然还是乐乐最识货,最懂我。他心中愉悦,自然也不会再将李晴放在心上。

“有些东西,光用嘴说,肯定不如亲眼所见。”

他的话音一落,立即便有侍者进来,奉上了一个小小的金色按钮。

如果陶行谦在场的话,一定会觉得这个东西很眼熟。

按下按钮,整个餐厅中,便呈现出一副校园的全息图景。

学校占地广阔,不仅有大面积的操场与游乐设施,绿化也做得极好。

只是其中的建筑却十分古怪,并非是一整座教学楼,而是像积木一样,呈现不同形状、不同颜色的多面体,分散在校区的各处。

最关键的是,这些建筑竟然都是悬浮在空中的!

“很简单的反重力技术。”西穆简单的介绍道。

这反重力技术,是简单的?陶家几个人面面相觑,只有陶其展满眼亮光闪闪,显得兴趣极浓。

“你们看到的,就是我们米奥学园体系中的学前教育基地。”

刚才送按钮进来的侍者介绍:“这里是思维拓展中心,这里是体能开发中心,那边是基础技能实践中心。中间的这个最大的建筑,则是宇宙生活体验区”

“每一区都有不同的功能。就比如基础技能实践中心吧,就是专门提升孩子的生存技能的地方”

李晴听到这里,立即表示自己明白了:“我懂我懂,在这里,孩子能学会自己叠被子,穿衣服,洗袜子这样基本的自理能力是吧?”

“.可能与您想的并不太一样。”侍者卡顿了一下:“孩子们会在这里学会在蓝星的基本生存技能,包括在野外长期生存,基本的战斗技能,各种常用工具、交通工作的操作方法等等。”

陶知和李晴的眼睛都睁大了:“这不是五到六岁孩子上的学前教育班吗?”

“当然是学前。”侍者极有耐心地道:“等升到小学,重点就会侧重于理论与实践的应用。会涉及能源的合成研发、各种机械的设计组装,机器人原理等方面的课程等等,还会有深海潜行、漫步太空等探索实践。”

这些东西明显脱离了李晴和陶知的预期。

前者愣了一会儿,忽然想起了她很在意的一个重要问题:“你们这个学前班,是用什么语言教学的?是A语吗?”

西穆就笑了起来:“未来的世界,没有人会再为语言的学习浪费时间。”

李晴愕然:“您说的,是什么意思?”

“明天就是我们旗下华太公司的蓝牙耳机发布会。”西穆说道:“到时候你们就知道了。”

(本章完)