从大学讲师到首席院士正文卷第一百六十三章自然科学一等奖的重大意义，ns方程新突破！王浩到沈城飞机设计研究所是在上午9点钟，而正式开始讲座的时间计划是十点，时间赶的还是比较紧的。

他和众人寒暄了一番，就到后面去做准备了。

讲座被安排在了一楼大会议厅。

会议厅旁边的办公室里，王浩和李建华，赵鑫等人坐在一起，说起了讲座报告的问题。

上次在西海大学的时候，王浩很认真的做了讲解，结果李建华、赵鑫等人都听不懂。

李建华对此印象深刻，他委婉的对王浩说道，“王教授，这次能不能讲的更精细一点？你的那个方法实在……”

“难度太高了！”

因为知道内容的重要性，他也不要面子了，就说起想让王浩讲的更细一些。

“放心吧，我会讲的更细一些的。”王浩说道。

李建华左右看看，也没看到王浩拿出什么东西，有些奇怪的问道，“有什么准备吗？”

“什么准备？”

“比如一些资料之类……”李建华稍稍有些担心，因为没有看到任何资料之类，他以为王浩没有任何准备。

王浩指了一下自己的脑袋，很有信心的笑道，“都在这里了。”

在来之前，王浩也想过准备一些资料，但后来就发现根本没有必要。

崔勋年给的方程组已经足够他练手了，连续完成六组近似解组，在不断的替换转化过程中，可以说对新方法运用纯属。

这个方法还是他自己研究出来的，一切都已经印在脑子里。

另外，他只是讲解运用方法而已，让其他人知道怎么去用就可以了，自然不用特别去准备，一切都已经了然于胸。

不过王浩思考着还是打算有时间写一个总结，分析整个推导的底层逻辑，即便不发表出来，也可以提交保密研究封存一下。

这可能会对其他人的研究有参考价值。

毕竟他的研究也不敢保证无法被后人超越，甚至说肯定会有后人能够进行超越，或者是对他研究出的方法进行改进。

如果完全没有相关的推导内容，只是传授求解的方法，就等于没有理论基础的技术应用，不存在任何的改进提升空间。

王浩思考着说道，“李总设计，你也不用担心，这次讲座，我估计最少要讲六个小时。”

“六个小时？”这个时间长度让李建华感到非常惊讶，他以为只是一两个小时的讲座，甚至都没有确定下午还有内容。

王浩道，“六个小时可能还不太够”，他说的很认真，“虽然不太可能，但我希望让每一个人都能够听明白。”

只是简单的一句话，却让李建华非常感动，他没有想到王浩会这么重视讲座。

有些学者被邀请来讲座，讲座的过程中，根本不理会下面的人是否能听懂，甚至说他们会觉得底下的人都听不懂，才更加证明他的博学。

这可不是一、两个学者，好多学者都是这样的。

比如，一些学术交流的报告会上，有些专家上去做报告，也根本不理会有多少人能听懂。

只要顶级的专家能听懂，能做出个评判就可以了。

王浩则是宁愿自己多讲一段儿时间，李建华是真的有些被感动了，他发现王浩是真心希望更多人能听懂，而不只是口头上说一说。

实际上，王浩当然会重视讲座，更多人能听懂，才能够回馈更多的灵感和知识，以便在

s方程的研究上取得新的突破。

当然，同时他确实希望更多人能听懂。

毕竟是自己的研究，传播给更多的人，也算是一种个人的成就了。

……

很快，讲座开始了。

这次的报告来了很多学者。

王浩站在会议厅的讲台上，看着台下的人群，感觉有点像是学校的大教室，粗略估计也超过百人。

过百的人数似乎并不多，但考虑到台下都是顶尖学者，而且好多都是空气动力学，流体力学的专家，情况就完全不一样了。

当然也少不了，部分人是来凑热闹的。

在王浩的眼里，李建华这种就属于凑热闹的类型，因为李建华是做飞机整体设计，是带领团队做飞机设计项目的，而不是专业从事空气动力学研究。

在空气动力学的领域上，他的水平最多比普通博士高一些，甚至可能还赶不上普通的博士，只是对应用研究更了解一些，基础肯定是有不小的缺失。

台下有好多学者也是类似的情况。

他们或许是某个方向的专家，但只要不是流体力学、空气动力学，不是专门研究、使用相关方程，想要听懂报告就几乎不可能。

术业有专攻。

在科学、数学的领域更是如此。

哪怕是一个顶级的院士，也很难涉及跨领域的内容，甚至非主要研究领域，能力水平赶上一个博士生，就已经相当不错了。

等会场安静下来以后，王浩站在台上，开口说道，“今天，我很荣幸受到李总设计的邀请，来到这里做讲座报告。”

“这是有关我对偏微分方程、ns方程求解方向的研究报告。”

“我对于飞机设计不了解，对于空气动力学也没有特别的研究，但我对ns方程，偏微分方程，有一些的个人理解和研究。”

“李总设计认为，我的研究对于飞机外形设计相关计算很有帮助，所以，我站在了这里。”

“我想，大家也不是来听客套话的，下面就直接进入主题了。”

王浩笑着说完就在白板上写下了两行内容，也就是两个标题--《偏微分方程组求取近似解组》以及《替换方程与原方程对比分析修正》。

“我把研究分成两块内容。前面就是偏微分方程组的求取近似解组的方法，会在上午进行讲解，这一部分内容相对比较简单，我相信多数人都是能够听懂、能够理解的。”

“后面一个主题是替换方程与原方程的对比分析修正，会在下午进行讲解，这一部分内容难度相对较高，但也是计算中最重要的部分。”

“下面我们就开始第一部分的讲解。”

“……”

王浩开始认真讲了起来，他就像是在教学课堂上，表现的很是随意，但讲解却做的非常精细。

台下的人也认真跟着听。

他们发现王浩讲的速度很慢，而且只是计算方法的介绍，确实是能很容易能听明白的。

不过，有些人依旧觉得有些地方晦涩难懂，他们只能用笔做出记录，把结论记下来才能继续跟着听。

还有些开始没多久就已经听不懂了。

其中就包括李建华。

这次再听一遍讲解内容，李建知道自己为什么听不懂了，因为他没有相关的数学基础，或者说，有基础也早就忘记了。

在没有基础的情况下，讲解的再细致，一些转换的步骤也不可能听懂。

李建华感觉非常的郁闷，他一直认为自己在空气动力学上，也是有一定研究和理解的，但碰到很专业复杂的问题，即便对方详细的做讲解，他却连听都听不懂的。

还有些人也很快跟不上了，但跟不上的原因，并不是不能够理解，而是听讲的过程中有些走神，或者和旁人说了句话，再回过神就完全跟不上了。

他们也忍不住小声问一下其他人，“怎么就到这里了？刚才讲的是什么？那个转换是怎么来的？”

没有人回答。

好多人都已经发现，王浩讲解的内容难度很高，但认真听还是能够明白的。

如果走神一下可就不一样了。

数学就是这样的。

一整套逻辑体系中，有一步跟不上，后面也就很难再理解了，但台上的讲座肯定不会停下来，也不会被单独一个人做解释。

王浩在台上认真做着讲解。

他是希望每一个人都能跟上，有些难理解的地方，还连续强调好几次，可还是有些人跟不上，就没什么好办法了。

他只能不断强调，“如果刚才的地方没有听明白，就记下这个结论，把这个结论当成是定义、公式。”

这样说完以后才继续。

整个过程真像是教室里给学生讲课，但根本没有人在意这一点，他们无暇去考虑其他问题，只是跟着认真听。

不过整体来说，就像是王浩的判断，上午的内容还是相对比较简单的。

即便有些地方听不懂，也可以记下结论，跟着继续听。

……

中午。

王浩被招带着去吃了午饭，随后就到休息厅睡了一觉。

他确实感到有些疲惫，因为赶的是凌晨的飞机，来了以后就直接过来讲座了。

这一觉睡了近两个小时。

等在醒来伸展一下身体，才稍稍恢复了精神，两点半的时候，就又到了会议厅里。

好多人已经等在那里了。

“下午的内容是替换方程与原方程的对比分析修正，这个内容难度比上午要高。”

王浩第一句话就给所有人打了预防针，“其中牵着一些离散数学和泛函分析中，很有难度的数学分析方法。”

“如果你们中有人没有基础，可以先把结论记下来，不用试图去理解全部内容。”

这一部分是最有难度的，王浩甚至觉得不会有人全部都能听懂。

他对于台下的专家们水平能力已经有了了解。

这些专家们从事的是空气动力学的研究，但大部分都是应用研究，而不是理论研究。他们对其他偏微分方程也很少有研究，更不用说一些高深的分析方法了。

其中肯定有一些水平很高的专家，但大部分并没有触及进这么多领域。

另外，有些专家年龄已经大了，他们没有办法一口气消耗这么多内容，即便是有基础想全部跟上也很难。

所以先把一些结论记住，再去试着理解就是很好的方法，而不是浪费很多精力在难理解的地方。

王浩说完了前置的话，就开始认真的讲了起来。