你联系了首钢去迁安的运输队，在凌晨四五点起床，到招待所门前集合，乘坐人家的运输物品的车。

到了迁安中学，我们提出参观迁安矿，我们白天去参观迁安矿，看到了采矿的情况：它是露天开采，然后运输到球磨车间，进行粉碎球磨后，用皮带输送到磁选车间，制作成精矿粉为首钢炼铁厂炼铁，在此之前要进入烧结厂烧结。这是在学校学不到的知识。晚上我们住在迁安一中，次日和校领导和老师代表交流教学经验体会。

在去往北戴河一中时，我们在接待老师的陪同下，先去了北戴河海边，这也是我第一次见到大海，激动的心情可想而知。那阴暗的天空下，一望无际的海面，还有海风吹来，感觉凉爽，看着海边翻卷的浪花，拍打着海边发出的“哗哗”的有节奏的响声，近处有渔船，远处有轮船，天上是成群结队的海燕在鸣叫飞舞。

这场面让我们永远记着，如同高尔基的著名诗作《海燕》描绘的场景似的，尤其是那句：“海燕在高傲的飞翔，一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲云霄，它叫喊着，在这鸟儿勇敢的叫喊声中，乌云听到了欢乐。”

我们和老师你一句，我一句的背诵着这首时，这是多么浪漫的情景啊！

我们忘了时间，在去往北戴河一中时，我们被例行检查，要求我们在距离北戴河30公里以外宿营。我们开的区教育局的介绍信不够用了。

情况十分严峻了，如果不能住北戴河一中，我们就要区住宾馆，这就打乱了我们的行程安排，还要自费，我们都承担不起了。老师立即在检查地点打电话联系区教育局，区教育局联系市教育局，在老师这样反复的联系中，一切又回到了原来的计划上来了，区教育局负责同志找了市教育局，市教育局找了市公安局，公安局找了当地公安局，当地公安局通知检查站为我们破例：允许住在北戴河一中了。

我们胜利了！

想着这些往事，无疑要感谢我们的恩师，在今天这个教师节的时候。

我们想说：没有老师的培养就没有我们的成长进步，没有老师的这样的教学方法，就不会有学用结合的教育成功。是的，老师的教育成功的标志就是桃李满天下，还有就是他们是社会有用的人，他们用学到的做人道理和知识技能去做好本职工作完成好各项任务。

老师完全可以按部就班的教学，问题是对于我们的缺陷不能不闻不问，这就是我们的老师；他可以过着平稳的生活，不搞什么教学实践，可我们就不会在上学的时候，先一步感受到社会工作的难处，去鼓足解决困难的勇气和发挥我们的聪明才智了。这就是我们的老师；他完全可以安安稳稳过暑假，可他要冒着酷暑，带领我们进行社会考察，他要设计考察计划安排，落实相关事项，还要去联系各个方面，还要写考察报告，甚至，要对每察参加考察的学生代表安全负责。可就是在这个社会大课堂，他活生生的教会我们去面对，去解决，去考察，去调研，去写作。这就是我们的老师，一个真正称职、负责的老师！

在教师节来临之际，我们想起了老师，我们感谢老师，我们祝老师节日愉快，我们祝愿老师健康快乐幸福。老师，辛苦了！