回宿舍知又哪连江颜冷另外两活宝融化

顺关门念溪将书册摊见纸张残破落落记录几行文字两行和几行文字连接完整寓意通顺却难参透

晦涩难懂几行诀念溪暗苦笑当哪信静参透

“指眼达丹田所指向碎星辰”

“眼通达指所指目光所达通元成指尖针凝元待碎山成反反虚真直达实体击破星圆满”

默默读念溪突觉点劲文字怎跟太样聚睛原本几行诀哪金灿灿段字虽仔细与诀几分相似处更加精炼易懂

让念溪既惊喜又纳闷惊喜改进通元指似乎更加强纳闷搞懂怎回事

既点绪又坏处挠半先放件事

新通元指让念溪领悟事半功倍

其实用精更全覆盖周眼相通锻炼本感知精需释放本并需关键候本反应巨作用

难协调刚始念溪找向点点慢慢摸索

临近午宿舍念溪肚满咕咕叫

“真巧啊先吃饭再准备午课”经午钻研通元指终于达成

食堂碰巧遇王俊便打饭坐块

“弟几干什石哥请假难成哪逍遥”王俊贱贱